Эпизод 6.14 "Легенда о Спящей
Холливел".
Официальная дата премьеры: 8
февраля 2004 года.
В чем там дело?
Разъярённый Всадник без Головы
набрасывается на каждого встречного в залах
Магической Школы. Зачарованным предстоит
выяснить, кто за этим стоит, прежде чем школа
перестанет существовать.
Что происходит с Пайпер?
Пайпер переживает, что Уайет не играет с
другими детьми. Она боится, что не сможет отдать
его в "нормальный" детский сад, но даже если
ей это удастся, она не уверена, что сможет
запретить ему перемещаться при всех.
Что происходит с Пейдж?
Пейдж всё ещё пытается наладить отношения
с Ричардом, который был немного не в себе, после
того как последний раз имел дело с магией. Пейдж
боится, что она не очень хорошая ведьма: как она
может защищать невинных, если она не в силах
защитить своего приятеля?
Что происходит с Фиби?
Фиби не тратит впустую время, оплакивая её
разрыв с Джейсоном - её биологические часы не
стоят на месте, и она боится, что никогда не
найдёт мужчину своей мечты и не родит ему
ребёнка.
Что происходит с мужчинами?
Лео пытается убедить сестёр снова
доверять Крису. Но доверие разрушено, когда Лео и
Пейдж застают Криса с демоном в комнате Уайета,
сканирующими ребёнка на наличие зла.
Волшебная Голова:
Преподаватель Магической школы, убегает
от Всадника в Поместье и просит у Зачарованных
помощи. Настигнув его, Всадник отрубает ему
голову! Но это не проблема - пока тело
преподавателя в Магической Школе, он не умрёт.
Сестры и Лео встречаются с Гидеоном, бывшим
наставником Лео и, по совместительству,
директором Школы. Если сестры помогут им, Школа
поможет Зачарованным найти ответы на вопросы,
которые возникли в их собственных жизнях. Пейдж
назначена замещать преподавателя (точнее
выследить ученика, ответственного за этот
беспредел), в то время как Пайпер осматривает
волшебный детский сад. Фиби следует за волком,
которого может видеть только она.
Тела Учеников:
В продвинутом волшебном классе Пейдж все
дети измываются над одним ребенком, Зачари. Фиби
следует за волком и узнаёт, что это ученица-шаман
послала ей видение. Пайпер понравился Магический
детский сад, но преподаватель предупреждает, что
без правильного воспитания, маленькие
волшебники могут быть обращены к злу. Прежде, чем
они заканчивают разговор, Всадник возвращается и
отрубает Пайпер голову.
Обратно в поместье:
Пейдж и Лео возвращают голову Пайпер в
поместье, и туда же решают привести класс Пейдж. К
несчастью, Всадник идёт за ними и выходит на
улицы Сан-Франциско. Человек, которому он отрубит
голову в реальном мире, умрёт. Гидеон и Пейдж идут
за ним, но не успевают вовремя - он уже убил
грабителя. Они посылают Всадника назад в Школу
Магии, но Гидеон убеждён, что смерть невинных,
даже преступников, означает, что он должен
закрыть школу. В то время как они спорят, кто-то
замораживает учеников и похищает голову Пайпер.
Чем всё кончается:
Поиск видения помогают Фиби побороть её
страхи и вернуть силу предвиденья. Она видит
будущее, где у Уайета есть младший брат, Пейдж -
учительница, а она сама печёт булочки. Это
помогает ей восстановить способности эмпата, и
теперь она может определить, кто из замороженных
учеников оживил Всадника. Фиби указывает на
Зачари, а он сбегает назад в Школу. Пейдж и Фиби
следуют за ним и там сражаются с Всадником. Даже
без тел они всё ещё могут произнести заклинание.
Зачарованные побеждают Всадника и возвращают их
тела. Зачари перевоплощается в Пейдж и
возвращается за Гидеоном. Он говорит Гидеону, что
ненавидит школу, потому что она не даёт ему жить
настоящей жизнью. Вернувшись, сестры говорят ему,
что понимают его боль, но он должен смириться с
этим, потому что волшебство является частью его.
Он соглашается с ними. Гидеон и школа спасены.
Последствия:
Гидеон понимает, что он сосредоточился на
волшебстве, и не уделял детям достаточно
внимания. Пейдж решает убедить Ричарда сковать
его силы. Фиби намекает, что у Пайпер будет ещё
ребенок. И, наконец, сопоставляет с ним Криса:
неужели, он и будет вторым сыном Лео и Пайпер?
Будет - если сможет убедить Пайпер и Лео снова
быть вместе. И лучше бы ему с этим поторопиться.
Перевод: Анна. |
